Význam ilustrace při rozvoji čtenářské gramotnosti u dětí s narušeným jazykovým vývojem

• Main Author: Hrbáčková, Kateřina (Dissertant)
• Other Authors: Žáková, Iva (Thesis advisor)
• Format: Manuscript
• Language: Czech
• Published: 2024
• Subjects: čtenářská gramotnost; vývojová dysfázie; jazyk; ilustrace; zraková percepce; reading literacy; developmental dysphasia; language; illustration; visual perception; bakalářská práce
• Physical Description: 66 s.