Role rodičů, učitelů a moderních technologií v rozvoji čtenářské gramotnosti žáků 4. tříd ZŠ v České republice : sekundární analýza PIRLS 2016

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors Brusenbauch Meislová, Monika, 1984- (Author), Daniel, Stanislav (Author), Folwarczný, Roman (Author), Hájek, Oldřich, 1981- (Author), Lebeda, Tomáš, 1976- (Author), Lysek, Jakub, 1989- (Author), Marek, Daniel, 1969- (Author), Navrátilová, Alena (Author), Soukop, Michal (Author), Zymová, Kateřina (Author), Zapletalová, Markéta (Author), Žídková, Markéta, 1975- (Author)
Format Book
LanguageCzech
Published Praha : Česká školní inspekce, 2019
Subjects
Progress in International Reading Literacy Study
2016
2001-2020
2011-2020
mezinárodní programy a projekty > země světa > 2001-2020
čtenářská gramotnost > Česko > 2011-2020
informační a komunikační technologie ve vzdělávání > Česko > 2011-2020
hodnocení žáků > Česko > 2011-2020
základní školy > Česko > 2011-2020
international programs and projects > countries of the world > 2001-2020
readers' literacy > Czechia > 2011-2020
information and communication technologies in education > Czechia > 2011-2020
evaluation of school children > Czechia > 2011-2020
elementary schools > Czechia > 2011-2020
výzkumné zprávy
research reports
Online AccessFull text
ISBN9788088087212
Physical Description94 stran : barevné ilustrace, mapy ; 30 cm

Cover

TOC from ObalkyKnih.cz
ikona Nápověda Glossary of Terms

Online Access

Full text
Status More Information Location Call Number
Holdings details from Knihovna UTB
Status In house loan More Information Location Study room - 3rd floor Call Number 02/BRUSENBAUCH MEISLOVÁ,M.

Similar Items