"以科研问题为基础的讨论-情境式教学"在医学免疫学课程中的实践

G642%R392; 医学免疫学是医学类专业的核心基础课程.为开阔学生视野、培养学生科研思维和提升学生解决问题的创新能力,教研组在医学免疫学课程中设计了"以科研问题为基础的讨论-情境式教学"模块.以"热点前沿问题"为基础创设"科研情境",让同学们试当"科研工作者",通过"问题-演讲-讨论""专家授课"及"实验观摩"三个环节,切身体验从提出问题、分析问题到解决问题的科研过程.此教学方式有效促进了学生对课堂理论知识的理解与应用,提升了学生的协作精神,培养了学生...

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Published in中国免疫学杂志 Vol. 40; no. 12; pp. 2634 - 2637
Main Authors 夏妙然, 王炜, 张须龙, 许江南, 陈萍
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 首都医科大学基础医学院免疫学系,北京 100069 2024
Subjects
Medical Immunology
Teaching reform
医学免疫学
教学改革
Scientific problem-based discussion-situational teaching
以科研问题为基础的讨论-情境式教学
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ISSN1000-484X
DOI10.3969/j.issn.1000-484X.2024.12.029

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Summary:G642%R392; 医学免疫学是医学类专业的核心基础课程.为开阔学生视野、培养学生科研思维和提升学生解决问题的创新能力,教研组在医学免疫学课程中设计了"以科研问题为基础的讨论-情境式教学"模块.以"热点前沿问题"为基础创设"科研情境",让同学们试当"科研工作者",通过"问题-演讲-讨论""专家授课"及"实验观摩"三个环节,切身体验从提出问题、分析问题到解决问题的科研过程.此教学方式有效促进了学生对课堂理论知识的理解与应用,提升了学生的协作精神,培养了学生的科研思维,激发了学生的科研兴趣.
ISSN:1000-484X
DOI:10.3969/j.issn.1000-484X.2024.12.029