医学免疫学课程"B to B"循环模式的构建与实践

R392.9; 医学免疫学的培养目标是使学生注重免疫学理论联系临床实际,熟悉专业英语,自觉关注前沿知识,具备自主学习与终身学习的能力.但已有的教学模式缺少临床疾病相关事件讲解,实验内容及项目安排与临床严重脱节,对解决临床问题方面的科学研究明显不足.本教研团队从临床实际(Bedside)问题出发,回到基础研究(Bench),再去临床解决实际问题(Bedside),建立免疫学教学的"B to B"循环模式,全面培养具有临床胜任能力、科研思维能力以及创新精神、国际视野的高级医学专业人才....

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Published in中国免疫学杂志 Vol. 40; no. 7; pp. 1507 - 1509
Main Authors 闫东梅, 杨巍, 付海英, 李冬, 倪维华, 齐妍, 袁红艳
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 吉林大学基础医学院免疫学系,长春 130021 2024
Subjects
Binding
Evaluation
评价
Immunology
免疫学
Fundamentals
Clinical
循环
结合
基础
Circulation
临床
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ISSN1000-484X
DOI10.3969/j.issn.1000-484X.2024.07.027

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Summary:R392.9; 医学免疫学的培养目标是使学生注重免疫学理论联系临床实际,熟悉专业英语,自觉关注前沿知识,具备自主学习与终身学习的能力.但已有的教学模式缺少临床疾病相关事件讲解,实验内容及项目安排与临床严重脱节,对解决临床问题方面的科学研究明显不足.本教研团队从临床实际(Bedside)问题出发,回到基础研究(Bench),再去临床解决实际问题(Bedside),建立免疫学教学的"B to B"循环模式,全面培养具有临床胜任能力、科研思维能力以及创新精神、国际视野的高级医学专业人才.
ISSN:1000-484X
DOI:10.3969/j.issn.1000-484X.2024.07.027