多元化教学模式用于烟草病学选修课初探

F768.29%G642.41; 烟草病学作为一门研究吸食烟草对健康影响的医学学科,得到越来越多医务工作者的关注.为更大限度地普及烟草相关知识,由人民卫生出版社出版的第8版《内科学》正式将"烟草病学"以专章形式写入教材.但烟草病学作为一门新兴学科,如何在医学生中开展该门课程成为一个教学难点.该院呼吸教研组2015年开始首次尝试将烟草病学以选修课形式引入医学生教育中,经连续3年的探索,形成了以传统课堂教学为基础 、结合角色模拟及参与实践等教学手段的多元化教学模式,取得了良好的教学效果,为后续教学模式的进一步优化提供了前期基础....

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Published in现代医药卫生 Vol. 35; no. 8; pp. 1264 - 1265
Main Authors 冯燕梅, 韩晓黎, 周佳, 贾晋伟, 代海韵, 陈虹
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 重庆医科大学附属第一医院呼吸与危重症医学科 ,重庆,400016 2019
Subjects
烟草
学生,医科
教育,医学
教学方法
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ISSN1009-5519
DOI10.3969/j.issn.1009-5519.2019.08.049

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Summary:F768.29%G642.41; 烟草病学作为一门研究吸食烟草对健康影响的医学学科,得到越来越多医务工作者的关注.为更大限度地普及烟草相关知识,由人民卫生出版社出版的第8版《内科学》正式将"烟草病学"以专章形式写入教材.但烟草病学作为一门新兴学科,如何在医学生中开展该门课程成为一个教学难点.该院呼吸教研组2015年开始首次尝试将烟草病学以选修课形式引入医学生教育中,经连续3年的探索,形成了以传统课堂教学为基础 、结合角色模拟及参与实践等教学手段的多元化教学模式,取得了良好的教学效果,为后续教学模式的进一步优化提供了前期基础.
ISSN:1009-5519
DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2019.08.049