基于"STS理念"的"课题式"本科综合化学实验教学探究

O6%G4; 为全面推进科教融合,推进化学实验教学的改革,本文以金纳米粒子实验为例,在综合化学实验中引入"科学、技术、社会(STS)理念",通过"课题"形式开展本科实验教学.将科研方法和科学技术融入本科教学,让学生掌握科学研究方法和最新的科学技术,培养学生科研实践探索能力,实现科学与技术在社会中得到应用的获得感....

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Bibliographic Details
Published in大学化学 Vol. 39; no. 10; pp. 337 - 343
Main Authors 刘利娜, 魏小兰, 胡建强
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 华南理工大学化学与化工学院,广州 510641 2024
Subjects
本科实验教学
科学研究
Experimental exploration
实验探究
STS理念
Scientific research
科学技术
STS concept
Undergraduate experimental teaching
Science and technology
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ISSN1000-8438
DOI10.12461/PKU.DXHX202405112

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Summary:O6%G4; 为全面推进科教融合,推进化学实验教学的改革,本文以金纳米粒子实验为例,在综合化学实验中引入"科学、技术、社会(STS)理念",通过"课题"形式开展本科实验教学.将科研方法和科学技术融入本科教学,让学生掌握科学研究方法和最新的科学技术,培养学生科研实践探索能力,实现科学与技术在社会中得到应用的获得感.
ISSN:1000-8438
DOI:10.12461/PKU.DXHX202405112