КОМБІНОВАНІ ТА ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНІКИ ВИКЛАДАННЯ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ

• Published in: Aktualʹnì pitannâ suspìlʹnih nauk ta ìstorìï medicini (Online) Vol. 2 (18); pp. 123 - 125
• Main Author: Олександра-Марія ПОПЕЛЮК
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Bukovinian State Medical university 01.06.2018
• Subjects: анатомия человека; интерактивные методы; комбинированный подход к обучению
• ISSN: 2311-9896; 2411-6181
• DOI: 10.24061/2411-6181.2.2018.40

Попелюк О.-М. Комбинированные и интерактивные техники преподавания анатомии человека иностранным студентам. Современный мир - глобальная экономическая, технологическая, историческая и социальная многокультурная система. Образование непосредственно определяет судьбу общества, его жизнеспособность и будущее развитие. Анато- мия является основой для всех медицинских и смежных медицинских специальностей и обеспечивает формирование кли- нического мышления. Цель исследования. Целью исследования было изучить применение интерактивных методов обу- ченияв сочетании с классическими методами, такими как препарирование, в курсе анатомии человека для студентов пер- вого курса БГМУ. Материал и методы. Исследование было проведено в конце второго модуля «Центральная нервная система и органы чувств» на кафедре анатомии человека им. М. Г. Туркевича для студентов первого курса 3 медицинского факультета Высшего государственного медицинского учреждения Украины «Буковинский государственный медицинский университет» Черновцы, Украина. В исследовании участвовали 75 студентов. Шесть 2-х часовых занятий проводились с группами около 20 студентов по методикам мозгового штурма, "боди-арта" и викторины в сочетании с препарированием. Результаты и обсуждение. После сравнения результатов сдачи модуля студентов, участвующих в исследовании и тех, которые не принимали участия, обнаружена существенная разница в показателях успеваемости, с достоверным повыше- нием среднего балла для участников исследования. Выводы. Полученные результаты указывают на то, что сочетание нескольких методов интерактивного обучения является эффективным способом преподавания анатомии студентам и спо- собствует лучшему усвоению материала и длительному его сохранению в памяти учащихся.