A integração das TIC no Ensino Superior Tamaulipeca. Cisão digital e nova cultura do trabalho acadêmico

A presente pesquisa estabeleceu, como objetivo geral, caracterizar a usabilidade das tecnologias da informação e o nível de competências dos acadêmicos das IES em Tamaulipas. Teve um desenho quantitativo, não experimental descritivo. Os resultados mostraram que os acadêmicos vêm gradualmente incorpo...

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Published inREVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA Vol. 14; no. 33; pp. 236 - 256
Main Authors Hernández Rodríguez, Abigail, Lladó Lárraga, Dora María, Sánchez Rodríguez, Luis Iván
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 23.02.2022
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ISSN2177-1626
2177-1626
DOI10.58422/repesq.2022.e1204

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Summary:A presente pesquisa estabeleceu, como objetivo geral, caracterizar a usabilidade das tecnologias da informação e o nível de competências dos acadêmicos das IES em Tamaulipas. Teve um desenho quantitativo, não experimental descritivo. Os resultados mostraram que os acadêmicos vêm gradualmente incorporando algumas ferramentas tecnológicas, porém não possuem documentos ou certificações que sustentem seus conhecimentos e domínio. As reflexões finais giram em torno da velocidade com que, nos últimos dois anos, houve uma mudança de uma cultura de trabalho baseada no presencial para a virtualidade e no questionamento sobre se esse evento ampliou ainda mais a divisão digital na atividade colegiada dos acadêmicos universitários e, portanto, para chegar à definição dos novos objetos de estudo.
ISSN:2177-1626
2177-1626
DOI:10.58422/repesq.2022.e1204