大学生父母教养方式与手机依赖行为的关系:情绪智力的中介作用

B844.3; 目的 调查大学生手机依赖现状,探究情绪智力在大学生父母教养方式与手机依赖之间的中介作用,为改善大学生手机依赖状况提供参考.方法 采用分层整群抽样,应用父母养育方式量表(PBI)、手机成瘾指数量表(MPAI)及情绪智力量表(EIS)对河南省某三所高校的1200名大学生进行调查,分析父母教养方式与手机依赖的关系,采用AMOS路径分析探究情绪智力的中介作用.结果 共1090名大学生完成调查,检出597人(54.77%)存在手机依赖.PBI中关爱和鼓励自主因子评分与MPAI总评分和各维度评分均呈负相关(r=-0.316~-0.197,P均<0.01),PBI中的控制因子评分与MP...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in四川精神卫生 Vol. 34; no. 6; pp. 540 - 544
Main Authors 张建华, 赵奕帆, 董锦锦, 杨世昌
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 河南省新密市中医院,河南 新密 452370%新乡医学院第二附属医院,河南 新乡 453002 2021
新乡医学院三全学院,河南 新乡 453003%新乡医学院第二附属医院,河南 新乡 453002
Subjects
Online AccessGet full text
ISSN1007-3256
DOI10.11886/scjsws20210707001

Cover

More Information
Summary:B844.3; 目的 调查大学生手机依赖现状,探究情绪智力在大学生父母教养方式与手机依赖之间的中介作用,为改善大学生手机依赖状况提供参考.方法 采用分层整群抽样,应用父母养育方式量表(PBI)、手机成瘾指数量表(MPAI)及情绪智力量表(EIS)对河南省某三所高校的1200名大学生进行调查,分析父母教养方式与手机依赖的关系,采用AMOS路径分析探究情绪智力的中介作用.结果 共1090名大学生完成调查,检出597人(54.77%)存在手机依赖.PBI中关爱和鼓励自主因子评分与MPAI总评分和各维度评分均呈负相关(r=-0.316~-0.197,P均<0.01),PBI中的控制因子评分与MPAI总评分和各维度评分均呈正相关(r=0.206~0.258,P<0.05或0.01),EIS评分与MPAI总评分和各维度评分均呈负相关(r=-0.317~-0.219,P均<0.01).母亲关爱、鼓励自主和控制通过情绪智力对手机依赖的间接效应量分别为47.98%、47.00%、42.93%;父亲关爱、鼓励自主和控制通过情绪智力对手机依赖的间接效应量分别为47.99%、48.71%、44.70%.结论 情绪智力在大学生父母教养方式与手机依赖之间起部分中介作用.
ISSN:1007-3256
DOI:10.11886/scjsws20210707001