APA (7th ed.) Citation

Eckoldt, J. (2023). Den (Sach-)Unterricht öffnen: Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens. Logos Verlag Berlin. https://doi.org/10.30819/5663

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Eckoldt, Julia. Den (Sach-)Unterricht öffnen: Selbstkompetenzen Und Motivationale Orientierungen Von Lehrkräften Bei Der Implementation Einer Innovation Untersucht Am Beispiel Des Freien Explorierens Und Experimentierens. Berlin: Logos Verlag Berlin, 2023. https://doi.org/10.30819/5663.

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Eckoldt, Julia. Den (Sach-)Unterricht öffnen: Selbstkompetenzen Und Motivationale Orientierungen Von Lehrkräften Bei Der Implementation Einer Innovation Untersucht Am Beispiel Des Freien Explorierens Und Experimentierens. Logos Verlag Berlin, 2023. https://doi.org/10.30819/5663.