外来通院している膝痛患者に対する60分間の患者教育の効果：パイロット研究

〔目的〕膝痛患者に対する運動教室前の60分の患者教育の身体活動（PA）促進効果を検証すること．〔対象と方法〕研究デザインは単盲検準ランダム化比較試験とした．対象は，50歳以上の膝痛患者81名であった．参加者をEx + Edu群（運動と患者教育）とEx群（運動）の2群に分類し，両群とも12週間の理学療法と運動教室での運動を実施した．加えてEx＋Edu群では，理学療法士が初回の運動教室前に小冊子を用いて60分間の患者教育を行った．〔結果〕主観的なPAは，両群間で交互作用を認めたが効果量は小さかった．しかし，身体機能，疼痛，自己効力感，痛みの破局化，生活の質は交互作用を認めなかった．〔結語〕60分の...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inRigaku ryoho kagaku Vol. 32; no. 6; pp. 861 - 867
Main Authors 出口, 直樹, 井澤, 渉太, 檜垣, 靖樹, 平川, 善之
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published Tokyo 理学療法科学学会 01.01.2017
Japan Science and Technology Agency
Subjects
Exercise
Knee
Pain
Patient education
Physical fitness
変形性膝関節症
患者教育
身体活動
Online AccessGet full text
ISSN1341-1667
2434-2807
DOI10.1589/rika.32.861

Cover

More Information
Summary:〔目的〕膝痛患者に対する運動教室前の60分の患者教育の身体活動（PA）促進効果を検証すること．〔対象と方法〕研究デザインは単盲検準ランダム化比較試験とした．対象は，50歳以上の膝痛患者81名であった．参加者をEx + Edu群（運動と患者教育）とEx群（運動）の2群に分類し，両群とも12週間の理学療法と運動教室での運動を実施した．加えてEx＋Edu群では，理学療法士が初回の運動教室前に小冊子を用いて60分間の患者教育を行った．〔結果〕主観的なPAは，両群間で交互作用を認めたが効果量は小さかった．しかし，身体機能，疼痛，自己効力感，痛みの破局化，生活の質は交互作用を認めなかった．〔結語〕60分の患者教育の効果は小さいが，PAの促進を認める．
Bibliography:ObjectType-Article-1
SourceType-Scholarly Journals-1
ObjectType-Feature-2
content type line 14
ISSN:1341-1667
2434-2807
DOI:10.1589/rika.32.861