管理栄養士養成課程の実習科目の中に位置付けた地域連携事業の効果

【目的】3年次の実習科目の中に位置付けた地域連携事業「糖尿病フェスタ」に着目し,社会人基礎力と管理栄養士基本コンピテンシーの自己評価の変化から地域連携事業の効果について検討した。 【方法】2015年に「臨床栄養学実習」を履修した学生59名のうち,「糖尿病フェスタ」に参加して事前,事後に評価シートに回答した55名(男子6名,女子49名)を解析対象とした。社会人基礎力の12の能力要素および管理栄養士基本コンピテンシー4項目の自己評価の結果から,事前,事後の評価得点の差,向上させたい社会人基礎力の能力要素の選択と伸長得点の関連,管理栄養士基本コンピテンシーの伸長得点と社会人基礎力の伸長得点の相関につ...

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Published in栄養学雑誌 Vol. 74; no. 5; pp. 148 - 155
Main Authors 村井, 陽子, 杉山, 文, 堀野, 成代, 竹山, 育子, 岸田, 由岐, 多門, 隆子
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 特定非営利活動法人 日本栄養改善学会 2016
日本栄養改善学会
Subjects
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ISSN0021-5147
1883-7921
DOI10.5264/eiyogakuzashi.74.148

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Abstract 【目的】3年次の実習科目の中に位置付けた地域連携事業「糖尿病フェスタ」に着目し,社会人基礎力と管理栄養士基本コンピテンシーの自己評価の変化から地域連携事業の効果について検討した。 【方法】2015年に「臨床栄養学実習」を履修した学生59名のうち,「糖尿病フェスタ」に参加して事前,事後に評価シートに回答した55名(男子6名,女子49名)を解析対象とした。社会人基礎力の12の能力要素および管理栄養士基本コンピテンシー4項目の自己評価の結果から,事前,事後の評価得点の差,向上させたい社会人基礎力の能力要素の選択と伸長得点の関連,管理栄養士基本コンピテンシーの伸長得点と社会人基礎力の伸長得点の相関について検討し,事後評価の自由記述をまとめた。 【結果】「糖尿病フェスタ」前後で,社会人基礎力の12の能力要素および管理栄養士基本コンピテンシー4項目の自己評価はすべて有意に向上した。社会人基礎力の4つの能力要素では,向上させたいと選択した群で非選択群より有意に高い伸長得点がみられた。管理栄養士基本コンピテンシーのうち最も事前評価の低かった自己確信の伸長得点は,社会人基礎力の7つの能力要素の伸長得点と正の相関を示した。自由記述には,「知識,技術の不足」などの課題がみられた。 【結論】地域連携事業「糖尿病フェスタ」は,学生の管理栄養士に対する職業意識を高め,さらなる学びの必要性を認識させる実践であったことが示唆された。
AbstractList 【目的】3年次の実習科目の中に位置付けた地域連携事業「糖尿病フェスタ」に着目し,社会人基礎力と管理栄養士基本コンピテンシーの自己評価の変化から地域連携事業の効果について検討した。 【方法】2015年に「臨床栄養学実習」を履修した学生59名のうち,「糖尿病フェスタ」に参加して事前,事後に評価シートに回答した55名(男子6名,女子49名)を解析対象とした。社会人基礎力の12の能力要素および管理栄養士基本コンピテンシー4項目の自己評価の結果から,事前,事後の評価得点の差,向上させたい社会人基礎力の能力要素の選択と伸長得点の関連,管理栄養士基本コンピテンシーの伸長得点と社会人基礎力の伸長得点の相関について検討し,事後評価の自由記述をまとめた。 【結果】「糖尿病フェスタ」前後で,社会人基礎力の12の能力要素および管理栄養士基本コンピテンシー4項目の自己評価はすべて有意に向上した。社会人基礎力の4つの能力要素では,向上させたいと選択した群で非選択群より有意に高い伸長得点がみられた。管理栄養士基本コンピテンシーのうち最も事前評価の低かった自己確信の伸長得点は,社会人基礎力の7つの能力要素の伸長得点と正の相関を示した。自由記述には,「知識,技術の不足」などの課題がみられた。 【結論】地域連携事業「糖尿病フェスタ」は,学生の管理栄養士に対する職業意識を高め,さらなる学びの必要性を認識させる実践であったことが示唆された。
【目的】3年次の実習科目の中に位置付けた地域連携事業「糖尿病フェスタ」に着目し, 社会人基礎力と管理栄養士基本コンピテンシーの自己評価の変化から地域連携事業の効果について検討した. 【方法】2015年に「臨床栄養学実習」を履修した学生59名のうち, 「糖尿病フェスタ」に参加して事前, 事後に評価シートに回答した55名(男子6名, 女子49名)を解析対象とした. 社会人基礎力の12の能力要素および管理栄養士基本コンピテンシー4項目の自己評価の結果から, 事前, 事後の評価得点の差, 向上させたい社会人基礎力の能力要素の選択と伸長得点の関連, 管理栄養士基本コンピテンシーの伸長得点と社会人基礎力の伸長得点の相関について検討し, 事後評価の自由記述をまとめた. 【結果】「糖尿病フェスタ」前後で, 社会人基礎力の12の能力要素および管理栄養士基本コンピテンシー4項目の自己評価はすべて有意に向上した. 社会人基礎力の4つの能力要素では, 向上させたいと選択した群で非選択群より有意に高い伸長得点がみられた. 管理栄養士基本コンピテンシーのうち最も事前評価の低かった自己確信の伸長得点は, 社会人基礎力の7つの能力要素の伸長得点と正の相関を示した. 自由記述には, 「知識, 技術の不足」などの課題がみられた. 【結論】地域連携事業「糖尿病フェスタ」は, 学生の管理栄養士に対する職業意識を高め, さらなる学びの必要性を認識させる実践であったことが示唆された.
Author 岸田, 由岐
多門, 隆子
竹山, 育子
杉山, 文
堀野, 成代
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Publisher 特定非営利活動法人 日本栄養改善学会
日本栄養改善学会
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1) 特定非営利活動法人日本栄養改善学会理事会:「管理栄養士養成課程におけるモデルコアカリキュラム2015」の提案,http://jsnd.jp/modelcore.html (2016年7月20日
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12) 厚生労働省:「管理栄養士・栄養士養成施設カリキュラム等に関する検討会」報告書について,http://www1.mhlw.go.jp/shingi/s0102/s0205-1_11.html (2016年7月20日
13) 長幡友実,吉池信男,赤松利恵,他:管理栄養士課程学生の卒業時点におけるコンピテンシー到達度,栄養学雑誌,70,152-161 (2012
3) 経済産業省:社会人基礎力,http://www.meti.go.jp/policy/kisoryoku/ (2016年7月20日
10) 大宮めぐみ,清原昭子,木野山真紀:企業で働く栄養士・管理栄養士の勤務実態と期待される知識・能力に関する調査研究,栄養学雑誌,70,173-180 (2012
6) 平野かよ子:公衆衛生看護における保健師のコンピテンシー,保健医療科学,55,128-132 (2006
7) 石川雅彦,長谷川敏彦,種田憲一郎,他:コンピテンシーに基づいた卒前医療安全教育,医学教育,38,47-50 (2007
14) 赤松利恵,永井成美,長幡友実,他:管理栄養士に関する基本コンピテンシーの高い学生の特徴,栄養学雑誌,70,110-119 (2012
References_xml – reference: 4) 永井成美,赤松利恵,長幡友実,他:卒前教育レベルの管理栄養士のコンピテンシー測定項目の開発,栄養学雑誌,70,49-58 (2012)
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– reference: 7) 石川雅彦,長谷川敏彦,種田憲一郎,他:コンピテンシーに基づいた卒前医療安全教育,医学教育,38,47-50 (2007)
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