河原, 国. (2010). M.ヴェーバー『職業としての政治』の政治教育思想とその史的意義: 「実証」を通じての政治指導者形成の思想. 教育学研究, 77(3), 255-270. https://doi.org/10.11555/kyoiku.77.3_255
Chicago Style (17th ed.) Citation河原, 国男. "M.ヴェーバー『職業としての政治』の政治教育思想とその史的意義: 「実証」を通じての政治指導者形成の思想." 教育学研究 77, no. 3 (2010): 255-270. https://doi.org/10.11555/kyoiku.77.3_255.
MLA (9th ed.) Citation河原, 国男. "M.ヴェーバー『職業としての政治』の政治教育思想とその史的意義: 「実証」を通じての政治指導者形成の思想." 教育学研究, vol. 77, no. 3, 2010, pp. 255-270, https://doi.org/10.11555/kyoiku.77.3_255.
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