数学的知識の協定過程における数学的交渉にみる発言の意図に関する一考察:第6学年「分数の除法」単元を事例として
Saved in:
Published in | 科学教育研究 Vol. 44; no. 4; pp. 271 - 288 |
---|---|
Main Authors | , , |
Format | Journal Article |
Language | Japanese |
Published |
一般社団法人 日本科学教育学会
2020
|
Online Access | Get full text |
ISSN | 0386-4553 2188-5338 |
DOI | 10.14935/jssej.44.271 |
Cover
ISSN: | 0386-4553 2188-5338 |
---|---|
DOI: | 10.14935/jssej.44.271 |