分数概念の形成過程にみる数学的交渉の特徴:量分数の学習場面におけるグループ学習の分析を通して
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Published in | 科学教育研究 Vol. 46; no. 4; pp. 283 - 298 |
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Main Authors | , , , |
Format | Journal Article |
Language | Japanese |
Published |
一般社団法人 日本科学教育学会
2022
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ISSN | 0386-4553 2188-5338 |
DOI | 10.14935/jssej.46.283 |
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ISSN: | 0386-4553 2188-5338 |
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DOI: | 10.14935/jssej.46.283 |