指示詞コ・ソ・アの表出からみた高機能自閉症児における語用論的機能の特徴

高機能自閉症児における語用論的機能の特徴を,指示詞コ・ソ・アの表出から検討した.具体的には,MLUで統制された自閉症児と定型発達児の母子自由遊び場面における指示詞コ・ソ・アの表出状況を比較検討した.その結果,(1) 自閉症事例においては,コ系指示詞表出が定型発達事例に比べ有意に多く,ソ系指示詞表出が有意に少なかった.(2) 自閉症事例においては,指示詞表出時に非言語的手がかりを聞き手に与えることが,定型発達事例に比べ少なかった.これらの結果から,自閉症事例の指示詞表出においてコ系が有意に多く,ソ系が有意に少なかったという特徴と関連する要因として,以下の3つの可能性が示唆された.(1)他者視点取...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inコミュニケーション障害学 Vol. 23; no. 3; pp. 169 - 178
Main Author 伊藤, 恵子
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本コミュニケーション障害学会 31.12.2006
Online AccessGet full text
ISSN1347-8451
1884-7048
DOI10.11219/jjcomdis2003.23.169

Cover

Abstract 高機能自閉症児における語用論的機能の特徴を,指示詞コ・ソ・アの表出から検討した.具体的には,MLUで統制された自閉症児と定型発達児の母子自由遊び場面における指示詞コ・ソ・アの表出状況を比較検討した.その結果,(1) 自閉症事例においては,コ系指示詞表出が定型発達事例に比べ有意に多く,ソ系指示詞表出が有意に少なかった.(2) 自閉症事例においては,指示詞表出時に非言語的手がかりを聞き手に与えることが,定型発達事例に比べ少なかった.これらの結果から,自閉症事例の指示詞表出においてコ系が有意に多く,ソ系が有意に少なかったという特徴と関連する要因として,以下の3つの可能性が示唆された.(1)他者視点取得が困難,(2)非言語的手がかりを指示対象特定に十分活用しないために,適切な指示詞使い分けが困難,(3)対人志向性の乏しさの言語表出への反映.
AbstractList 高機能自閉症児における語用論的機能の特徴を, 指示詞コ・ソ・アの表出から検討した. 具体的には, MLUで統制された自閉症児と定型発達児の母子自由遊び場面における指示詞コ・ソ・アの表出状況を比較検討した. その結果, (1)自閉症事例においては, コ系指示詞表出が定型発達事例に比べ有意に多く, ソ系指示詞表出が有意に少なかった. (2)自閉症事例においては, 指示詞表出時に非言語的手がかりを聞き手に与えることが, 定型発達事例に比べ少なかった. これらの結果から, 自閉症事例の指示詞表出においてコ系が有意に多く, ソ系が有意に少なかったという特徴と関連する要因として似下の3つの可能性が示唆された. (1)他者視点取得が困難, (2)非言語的手がかりを指示対象特定に十分活用しないために, 適切な指示詞使い分けが困難, (3)対人志向性の乏しさの言語表出への反映.
高機能自閉症児における語用論的機能の特徴を,指示詞コ・ソ・アの表出から検討した.具体的には,MLUで統制された自閉症児と定型発達児の母子自由遊び場面における指示詞コ・ソ・アの表出状況を比較検討した.その結果,(1) 自閉症事例においては,コ系指示詞表出が定型発達事例に比べ有意に多く,ソ系指示詞表出が有意に少なかった.(2) 自閉症事例においては,指示詞表出時に非言語的手がかりを聞き手に与えることが,定型発達事例に比べ少なかった.これらの結果から,自閉症事例の指示詞表出においてコ系が有意に多く,ソ系が有意に少なかったという特徴と関連する要因として,以下の3つの可能性が示唆された.(1)他者視点取得が困難,(2)非言語的手がかりを指示対象特定に十分活用しないために,適切な指示詞使い分けが困難,(3)対人志向性の乏しさの言語表出への反映.
Author 伊藤, 恵子
Author_xml – sequence: 1
  fullname: 伊藤, 恵子
  organization: 茨城キリスト教大学文学部児童教育学科
BookMark eNpNkMtKI0EUhgtR8PoGvkLHU3W6uquWIt5AmM24Liqdzkw3SUe6daG7jkrIOIsZEJVZGEZcGAOzGTc6OD5MEbt9C0uj4Ob_z4HDd-CbJuNJKwkJmadQoZRRuRDHQatZizIGgBWGFerJMTJFhXAdH1wxbmd0fUe4nE6SuSyLqgAgfCoknyLR4_dOcXlX9s9N-6_Z_2fa9695YfI_5e-rYefO5Eem3TX5g8l7T4Ozx36v3L8vO9dPJ93itDM8_GHygcm_mfynaR-V1-fF8VU5OCl-HYwuLafo3g7_38ySibpuZOHcW8-QzZXlz0trzsan1fWlxQ0nZi5yh0oE4dag6lV9ZICCA1KP8UDWpWShZFUtfbsj1hF9rFFOpQ-ac3RBUAE4Q1ZG3GZYiwLdaCWNKAlV3NpJE_tXBXv01ZeyvjwFwBDQFlVgxdnwBWfMpZ4FrY1Acbatv4RqK42aOt1VOt2OgoYlfvCuGKq3eKG8nwRfdapijc_v9qLY
ContentType Journal Article
Copyright 日本コミュニケーション障害学会
Copyright_xml – notice: 日本コミュニケーション障害学会
CorporateAuthor 茨城キリスト教大学文学部児童教育学科
CorporateAuthor_xml – name: 茨城キリスト教大学文学部児童教育学科
DOI 10.11219/jjcomdis2003.23.169
DatabaseTitleList

DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 1884-7048
EndPage 178
ExternalDocumentID cz1comdi_2006_002303_001_0169_0178522416
article_jjcomdis2003_23_3_23_3_169_article_char_ja
GroupedDBID ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
JSF
KQ8
RJT
EIHBH
ID FETCH-LOGICAL-j2435-193084d0b6b7320385031625c9f992e92ba9762533f3373d151970a5534081803
ISSN 1347-8451
IngestDate Thu Jul 10 16:14:59 EDT 2025
Wed Sep 03 06:28:52 EDT 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 3
Language Japanese
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-j2435-193084d0b6b7320385031625c9f992e92ba9762533f3373d151970a5534081803
OpenAccessLink https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjcomdis2003/23/3/23_3_169/_article/-char/ja
PageCount 10
ParticipantIDs medicalonline_journals_cz1comdi_2006_002303_001_0169_0178522416
jstage_primary_article_jjcomdis2003_23_3_23_3_169_article_char_ja
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2006/12/31
PublicationDateYYYYMMDD 2006-12-31
PublicationDate_xml – month: 12
  year: 2006
  text: 2006/12/31
  day: 31
PublicationDecade 2000
PublicationTitle コミュニケーション障害学
PublicationTitleAlternate コミュニケーション障害学
PublicationYear 2006
Publisher 日本コミュニケーション障害学会
Publisher_xml – name: 日本コミュニケーション障害学会
References Brown, R. A first language: The early stages. Cambridge, MA, Harvard University Press, 1973.
Clark, E. From gesture to word: On the natural history of deixis in language acquisition. Human growth and development. Bruner, J., Garton, A. (eds.) Wolfson College Lecture, Oxford University Press, 1976, p. 1-38.
Tanz, C. Study on the acquisition of deictic terms. Cambridge, Cambridge University Press, 1980.
田窪行則. 談話管理の理論-対話における聞き手の知識領域の役割-. 月刊言語. 19(4), 52-58(1990).
金水敏. 指示詞と談話の構造. 月刊言語. 19(4), 60-67(1990).
American psychiatric association. Diagnostic and statistical manual of mental disorder (4ed.) (DSM-IV). Washington, DC, 1994.
World Health Organization. The ICD-10 classification of mental and behavioral disorders. Diagnostic criteria for research. Geneva, World Health Organization, 1993.
大久保愛. 幼児言語の発達. 東京, 東京堂出版, 1967.
大井学. 高機能広汎性発達障害をもつ人のコミュニケーション支援. 障害者問題研究. 32(2), 22-30(2004)
Tager-Flusberg, H. What language reveals about the understanding of minds in children with autism. Understanding other minds: Perspectives from autism. Baron-Cohen, S., Tager-Flusberg, H., Cohen, D. (Eds.) Oxford University Press, 1993, p. 138-157.
伊藤恵子. 新版京都児童院式発達検査結果からみた1歳6か月児健康診査における1次スクリーニング項目の検討. 障害児・者の発達診断・評価と教育実践に関する研究. 西村章次教授還暦記念論文集, 1999, p. 31-36.
遠藤めぐみ. 幼児の指示詞コ・ソ・アの使い分けにおける操作可能性の影響. 日本教育心理学会発表論文集. 800(1989).
Oshima-Takane, Y., MacWhinney, B. CHILDES Manual for Japanese. McGill University, Chukyo University, 1995.
綿巻徹. 言語発達の概観. 言語発達とその支援. 岩立志津夫, 小椋たみ子(編). 京都, ミネルヴァ書房, 2002, p. 84-88.
伊藤恵子, 大嶋百合子. 指示詞コ・ソ・アの出現順序を規定する要因. コミュニケーション障害学. 21(1), 1-14(2004).
斎藤こずゑ, 久慈洋子. 母子相互作用における幼児の指示能力の発達-会話の基礎として-. 國學院大學教育学研究室紀要. 18, 39-55(1983).
岩淵悦太郎. ことばの誕生-うぶ声から5歳まで-. 東京, 日本放送出版協会, 1968, p. 137-145.
Wetherby, A. M., Prutting, C. A. Profiles of communicative and cognitive-social abilities in autistic children. J. Speech and Hearing research, 27, 364-377 (1984).
遠藤めぐみ. 日本語の指示詞コ・ソ・アの使い分けに関する言語心理学的研究. 東京大学教育学部紀要. 28, 285-294(1988).
堀口和吉. 指示詞コ・ソ・アの表現. 日本語学. 9, 東京, 明治書院, 1990, p. 59-70.
柴田武. ことばにおける構造とは何か. 言語の構造. 東京, 大修館, 1980.
Hodapp, R. M., Burack, J. A., Zigler, E. Issues in the developmental approach to mental retardation. Cambridge, Cambridge University Press, (1990).
高橋太郎, 鈴木美都代. コ・ソ・アの指示領域について. 国立国語研究所報告集第71号. 東京, 国立国語研究所, 1-44(1982).
Tager-Flusberg, H. Autistic children's talk about psychological states: Deficits in the early acquisition of a theory of mind, Child Development. 63, 161-172 (1992).
綿巻徹. 自閉症児における共感獲得表現助詞「ね」の使用の欠如, 発達障害学研究, 19(2), 146-157(1997).
正保勇. コ・ソ・アの体系. 日本語教育指導参考書8. 日本語の指示詞. 国立国語研究所, 1-122(1981).
Cantwell, D. P., Baker, L., Rutter, M. A comparative study of infantile autism and specific developmental receptive language disorder-IV: Analysis of syntax and language function. J. Child Psychiatry. 19, 351-362 (1978).
Higashiyama, A., Ono, H. “Koko”, “soko”, “asoko” (“here” and “there”) as verbal dividers of space. Japanese Psychological Research. 30 (1), 18-24 (1988).
見澤めぐみ. 幼児におけるあいまい指示詞の解釈. 東京大学教育学部紀要. 26, 245-250(1986).
Baron-Cohen, S., Leslie, A. M., Frith, U. Do the autistic children have a “theory of mind”? Cognition, 21, 37-46 (1985).
伊藤恵子, 田中真理. 指示詞コ・ソ・アの理解からみた自閉症児の語用論的機能の特徴. 発達心理学研究. 17(1), 73-83(2006).
宮田Susanne, 中則夫. 分かち書きガイドラインWAKACHI98 v. 1. 1. 教育心理学会フォーラムレポート. No. FR-98-003, 1998.
Tager-Flusberg, H. Dissociations in form and function in the acquisition of language by autistic children. Constraints on language acquisition: Studies of atypical children. Tager-Flusberg, H. (Ed.) Lawrence Erlbaum Associates, 1994, p. 175-194.
Clark, H., Schreuder, R., Buttrick, S. Common ground and the understanding of demonstrative reference. J. Verbal Learning and Verbal Behavior. 22, 245-258 (1983).
MacWhinney, B. The CHILDES Project: Tools for analyzing talk, 3rd ed. Mahwah, N. J., Lawrence Erlbaum Assoc., 2000.
斎藤こずゑ, 武井澄江, 荻野美佐子. 2・3歳児における指示代名詞の理解. 日本教育心理学会第23回総会発表論文集. 258-259(1981).
References_xml – reference: Baron-Cohen, S., Leslie, A. M., Frith, U. Do the autistic children have a “theory of mind”? Cognition, 21, 37-46 (1985).
– reference: 遠藤めぐみ. 幼児の指示詞コ・ソ・アの使い分けにおける操作可能性の影響. 日本教育心理学会発表論文集. 800(1989).
– reference: 岩淵悦太郎. ことばの誕生-うぶ声から5歳まで-. 東京, 日本放送出版協会, 1968, p. 137-145.
– reference: Tager-Flusberg, H. Autistic children's talk about psychological states: Deficits in the early acquisition of a theory of mind, Child Development. 63, 161-172 (1992).
– reference: World Health Organization. The ICD-10 classification of mental and behavioral disorders. Diagnostic criteria for research. Geneva, World Health Organization, 1993.
– reference: Clark, H., Schreuder, R., Buttrick, S. Common ground and the understanding of demonstrative reference. J. Verbal Learning and Verbal Behavior. 22, 245-258 (1983).
– reference: 伊藤恵子, 田中真理. 指示詞コ・ソ・アの理解からみた自閉症児の語用論的機能の特徴. 発達心理学研究. 17(1), 73-83(2006).
– reference: Cantwell, D. P., Baker, L., Rutter, M. A comparative study of infantile autism and specific developmental receptive language disorder-IV: Analysis of syntax and language function. J. Child Psychiatry. 19, 351-362 (1978).
– reference: 柴田武. ことばにおける構造とは何か. 言語の構造. 東京, 大修館, 1980.
– reference: Hodapp, R. M., Burack, J. A., Zigler, E. Issues in the developmental approach to mental retardation. Cambridge, Cambridge University Press, (1990).
– reference: 綿巻徹. 自閉症児における共感獲得表現助詞「ね」の使用の欠如, 発達障害学研究, 19(2), 146-157(1997).
– reference: 見澤めぐみ. 幼児におけるあいまい指示詞の解釈. 東京大学教育学部紀要. 26, 245-250(1986).
– reference: MacWhinney, B. The CHILDES Project: Tools for analyzing talk, 3rd ed. Mahwah, N. J., Lawrence Erlbaum Assoc., 2000.
– reference: Wetherby, A. M., Prutting, C. A. Profiles of communicative and cognitive-social abilities in autistic children. J. Speech and Hearing research, 27, 364-377 (1984).
– reference: 遠藤めぐみ. 日本語の指示詞コ・ソ・アの使い分けに関する言語心理学的研究. 東京大学教育学部紀要. 28, 285-294(1988).
– reference: 大久保愛. 幼児言語の発達. 東京, 東京堂出版, 1967.
– reference: 宮田Susanne, 中則夫. 分かち書きガイドラインWAKACHI98 v. 1. 1. 教育心理学会フォーラムレポート. No. FR-98-003, 1998.
– reference: American psychiatric association. Diagnostic and statistical manual of mental disorder (4ed.) (DSM-IV). Washington, DC, 1994.
– reference: Higashiyama, A., Ono, H. “Koko”, “soko”, “asoko” (“here” and “there”) as verbal dividers of space. Japanese Psychological Research. 30 (1), 18-24 (1988).
– reference: 伊藤恵子, 大嶋百合子. 指示詞コ・ソ・アの出現順序を規定する要因. コミュニケーション障害学. 21(1), 1-14(2004).
– reference: 斎藤こずゑ, 武井澄江, 荻野美佐子. 2・3歳児における指示代名詞の理解. 日本教育心理学会第23回総会発表論文集. 258-259(1981).
– reference: 田窪行則. 談話管理の理論-対話における聞き手の知識領域の役割-. 月刊言語. 19(4), 52-58(1990).
– reference: Oshima-Takane, Y., MacWhinney, B. CHILDES Manual for Japanese. McGill University, Chukyo University, 1995.
– reference: Tager-Flusberg, H. What language reveals about the understanding of minds in children with autism. Understanding other minds: Perspectives from autism. Baron-Cohen, S., Tager-Flusberg, H., Cohen, D. (Eds.) Oxford University Press, 1993, p. 138-157.
– reference: Tager-Flusberg, H. Dissociations in form and function in the acquisition of language by autistic children. Constraints on language acquisition: Studies of atypical children. Tager-Flusberg, H. (Ed.) Lawrence Erlbaum Associates, 1994, p. 175-194.
– reference: 正保勇. コ・ソ・アの体系. 日本語教育指導参考書8. 日本語の指示詞. 国立国語研究所, 1-122(1981).
– reference: 斎藤こずゑ, 久慈洋子. 母子相互作用における幼児の指示能力の発達-会話の基礎として-. 國學院大學教育学研究室紀要. 18, 39-55(1983).
– reference: 堀口和吉. 指示詞コ・ソ・アの表現. 日本語学. 9, 東京, 明治書院, 1990, p. 59-70.
– reference: 金水敏. 指示詞と談話の構造. 月刊言語. 19(4), 60-67(1990).
– reference: 大井学. 高機能広汎性発達障害をもつ人のコミュニケーション支援. 障害者問題研究. 32(2), 22-30(2004)
– reference: Brown, R. A first language: The early stages. Cambridge, MA, Harvard University Press, 1973.
– reference: 綿巻徹. 言語発達の概観. 言語発達とその支援. 岩立志津夫, 小椋たみ子(編). 京都, ミネルヴァ書房, 2002, p. 84-88.
– reference: 高橋太郎, 鈴木美都代. コ・ソ・アの指示領域について. 国立国語研究所報告集第71号. 東京, 国立国語研究所, 1-44(1982).
– reference: Tanz, C. Study on the acquisition of deictic terms. Cambridge, Cambridge University Press, 1980.
– reference: Clark, E. From gesture to word: On the natural history of deixis in language acquisition. Human growth and development. Bruner, J., Garton, A. (eds.) Wolfson College Lecture, Oxford University Press, 1976, p. 1-38.
– reference: 伊藤恵子. 新版京都児童院式発達検査結果からみた1歳6か月児健康診査における1次スクリーニング項目の検討. 障害児・者の発達診断・評価と教育実践に関する研究. 西村章次教授還暦記念論文集, 1999, p. 31-36.
SSID ssib000871895
ssib005902121
ssib053390686
ssib022575015
ssj0003238408
Score 1.7116909
Snippet 高機能自閉症児における語用論的機能の特徴を,指示詞コ・ソ・アの表出から検討した.具体的には,MLUで統制された自閉症児と定型発達児の母子自由遊び場面における指示...
高機能自閉症児における語用論的機能の特徴を, 指示詞コ・ソ・アの表出から検討した. 具体的には, MLUで統制された自閉症児と定型発達児の母子自由遊び場面における指示...
SourceID medicalonline
jstage
SourceType Publisher
StartPage 169
Title 指示詞コ・ソ・アの表出からみた高機能自閉症児における語用論的機能の特徴
URI https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjcomdis2003/23/3/23_3_169/_article/-char/ja
http://mol.medicalonline.jp/library/journal/download?GoodsID=cz1comdi/2006/002303/001&name=0169-0178j
Volume 23
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
ispartofPNX コミュニケーション障害学, 2006/12/31, Vol.23(3), pp.169-178
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAFT
  databaseName: Open Access Digital Library
  customDbUrl:
  eissn: 1884-7048
  dateEnd: 20071231
  omitProxy: true
  ssIdentifier: ssj0003238408
  issn: 1347-8451
  databaseCode: KQ8
  dateStart: 20030101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://grweb.coalliance.org/oadl/oadl.html
  providerName: Colorado Alliance of Research Libraries
link http://utb.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwvR1Na9RANJR6EUQUFesXPTh42ppkJpmZk0y2WYqiILTQW9jd7EIXrGK3l96yVZZaDwpSxUOL4qEf4EUvVqo_JrS7_Re-N5ls09qDFfEyPN7OvDfvvczOe8m8N5Z1U3jcYZzTksRilazpwJqLbVZqVH2vyuNaXVTxi-79B_7EFLs77U0PDd8qnFqab9fG6gvH5pX8jVUBB3bFLNkTWHZAFBAAg32hBQtD-0c2JqFPRJlAPB9yohgJFAkFUZLIkISUCJcEVAOUBEGOGT-KUa4GHKJCPRwAQUIPySJB_ZPIOwtpMEHFABIASVRApMD5IPcK0kEW4xqAuSnsI309nBPJ9ZyBhUeknXMPcl45U-nkTAM9MaXlguFMz1Bopr7GKCLYcdwHcnFkHUhkGoQkYEWn_KiuZMUAyjPAQPzAybVXzjE875wDSEfilGQZ2QF3xAAwTtTgPSgJGdIQ2mJSWw8edm1Q0K1n-md3nBbeypjaj2YdYXcc62mgTFT5f4piRJCqsLFRBt4IM8V9GxlOCFbidlbpNN8Ns-xvs-ppYWtzsit1jJfkZBcv_b4Bww6IO3ALVlU8M4dHH8dcOjYYfKi0uVk4UbF35NLINDAoyrtgDmLUgkDolMt9H68qufewGEeAi1VIMMeaRM6BXwp7FjjGB34vhDgSU6MGL2MpOK5M31450JNJs0V5bh8jDTisLQjfsC7HmUfZJ9WstE3BO508Z501YeWoyuQ4bw21qhesmb2X3d6n7f7Gatr5ki5-Tzs7uv2YJp_7H9Z3u9tpspx2ltLkZ5qs7W-929tY6y_u9Lub-ytLvbfd3eev0mQrTV6kyeu0s9zfXO29We9vrfTeP8t6Ap3e0rfdH18vWlOVcLI8UTJXq5RaLgRIJQjbbMFiu-bXOHXxdABs7r7r1WVTSrch3VoV4hQXFNWklNPYwfx2u-p5lGENTJtesoZnH882LlujAot6UulzykB3jNVkk9XdhhCiWm_EXjxiqUxT0ZOsfk50crOPWHcOKTkyf8JzUX3B0UTwOl08oOuCS47ndCOsMgUNFx4GKf6VfzCLq9bpg6V-zRpuP51vXIeQpF27oR_HXwFaARs
linkProvider Colorado Alliance of Research Libraries
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%8C%87%E7%A4%BA%E8%A9%9E%E3%82%B3%E3%83%BB%E3%82%BD%E3%83%BB%E3%82%A2%E3%81%AE%E8%A1%A8%E5%87%BA%E3%81%8B%E3%82%89%E3%81%BF%E3%81%9F%E9%AB%98%E6%A9%9F%E8%83%BD%E8%87%AA%E9%96%89%E7%97%87%E5%85%90%E3%81%AB%E3%81%8A%E3%81%91%E3%82%8B%E8%AA%9E%E7%94%A8%E8%AB%96%E7%9A%84%E6%A9%9F%E8%83%BD%E3%81%AE%E7%89%B9%E5%BE%B4&rft.jtitle=%E3%82%B3%E3%83%9F%E3%83%A5%E3%83%8B%E3%82%B1%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E9%9A%9C%E5%AE%B3%E5%AD%A6&rft.au=%E4%BC%8A%E8%97%A4%2C+%E6%81%B5%E5%AD%90&rft.date=2006-12-31&rft.pub=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%82%B3%E3%83%9F%E3%83%A5%E3%83%8B%E3%82%B1%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E9%9A%9C%E5%AE%B3%E5%AD%A6%E4%BC%9A&rft.issn=1347-8451&rft.eissn=1884-7048&rft.volume=23&rft.issue=3&rft.spage=169&rft.epage=178&rft_id=info:doi/10.11219%2Fjjcomdis2003.23.169&rft.externalDocID=article_jjcomdis2003_23_3_23_3_169_article_char_ja
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=1347-8451&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=1347-8451&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=1347-8451&client=summon