看護学生の臨地実習における ｢リハビリテーション看護の役割｣ に対する認識

• Published in: 日本看護研究学会雑誌 Vol. 26; no. 1; pp. 1_91 - 1_100
• Main Authors: 風岡, たま代, 岩城, 馨子
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: 一般社団法人 日本看護研究学会 01.04.2003
• Subjects: 帰納的推論; 批判的思考; 演繹的推論; 看護教育; 臨地実習
• ISSN: 2188-3599; 2189-6100
• DOI: 10.15065/jjsnr.20020912005

この研究の目的は，実習方法を変更したことによるリハビリテーション看護についての看護学生の認識を，使われた推論によって検討することである｡ 対象は，３年制看護短期大学の97年度の３年生108人と99年度の３年生96人であった｡ 方法は，学生のレポートから，16項目ある ｢リハビリテーション看護の役割｣ についての認識を年度間で比較した｡ 99年度の学生の認識を知識のみ，演繹的推論，帰納的推論に分類し，項目別，カテゴリー別に比較した｡ その結果，99年度は ｢患者への援助｣ と ｢家族への援助｣ の社会的側面への認識が広がった｡ 推論の比較の結果，｢患者への援助｣ の帰納的推論の割合は，｢家族への援助｣ ｢他職種との連絡調整｣ よりも多かった｡ 認識に使われた推論は，帰納的推論が81.1％，演繹的推論が10.7％であった｡ 帰納的推論は ｢意欲向上への援助｣ の項目で多く使われ，演繹的推論は ｢障害受容｣ や ｢情報提供｣ の項目に多く使われていた｡