古市, 恵. (1987). 小学校新造形科へのプロローグ I: 課題解答型学習からの決別は可能か. 美術教育学：美術科教育学会誌, 9, 143-150. https://doi.org/10.24455/aaej.9.0_143
Chicago Style (17th ed.) Citation古市, 恵一. "小学校新造形科へのプロローグ I: 課題解答型学習からの決別は可能か." 美術教育学：美術科教育学会誌 9 (1987): 143-150. https://doi.org/10.24455/aaej.9.0_143.
MLA (9th ed.) Citation古市, 恵一. "小学校新造形科へのプロローグ I: 課題解答型学習からの決別は可能か." 美術教育学：美術科教育学会誌, vol. 9, 1987, pp. 143-150, https://doi.org/10.24455/aaej.9.0_143.
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