黒田, 恭. (2008). 算数・数学教育内容の再構築: 全国学力・学習状況調査を活かすためには(<特集>学力政策と学校づくり). 教育学研究, 75(2), 169-179. https://doi.org/10.11555/kyoiku.75.2_169
Chicago Style (17th ed.) Citation黒田, 恭史. "算数・数学教育内容の再構築: 全国学力・学習状況調査を活かすためには(<特集>学力政策と学校づくり)." 教育学研究 75, no. 2 (2008): 169-179. https://doi.org/10.11555/kyoiku.75.2_169.
MLA (9th ed.) Citation黒田, 恭史. "算数・数学教育内容の再構築: 全国学力・学習状況調査を活かすためには(<特集>学力政策と学校づくり)." 教育学研究, vol. 75, no. 2, 2008, pp. 169-179, https://doi.org/10.11555/kyoiku.75.2_169.
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