単位の次元に着目させる理科学習指導法の効果とその問題点～問題に対する正答率の向上を目指して

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Published in科学教育研究 Vol. 39; no. 4; pp. 335 - 346
Main Authors 石井, 俊行, 林, 拓磨
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 一般社団法人 日本科学教育学会 2015
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ISSN0386-4553
2188-5338
DOI10.14935/jssej.39.335

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ISSN:0386-4553
2188-5338
DOI:10.14935/jssej.39.335