臨床看護師のフィジカルアセスメント技術習得に関する学習ニーズ調査

目的：一般病院に勤務する看護師のフィジカルアセスメント（以下PA）技術修得に関する学習ニーズを明らかにする． 　方法：研究参加に同意の得られた300床以上の病院に所属する卒後３年以上の看護師を対象とした．調査内容は，学生時代・就職後のPAの学習経験，系統別・症候別PA学習ニーズであり，各項目の単純集計を行った．自由記載への回答は質的に分析した． 　結果：研究協力施設は９施設，回答数は103（回収率38.1％），平均経験年数 14.6年であった．PA学習経験について，学習経験のない対象者が11.7％であった．学習ニーズが高かったのは，系統別PAでは循環器系，呼吸器系，症候別PAではショック状態，...

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Published in千葉県立保健医療大学紀要 Vol. 13; no. 1; pp. 1_39 - 1_44
Main Authors 松田, 友美, 石田, 陽子, 今井, 宏美, 河部, 房子, 椿, 祥子
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 千葉県立保健医療大学 31.03.2022
Subjects
フィジカルアセスメント技術
学習ニーズ
臨床看護師
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ISSN1884-9326
2433-5533
DOI10.24624/cpu.13.1_1_39

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Summary:目的：一般病院に勤務する看護師のフィジカルアセスメント（以下PA）技術修得に関する学習ニーズを明らかにする． 　方法：研究参加に同意の得られた300床以上の病院に所属する卒後３年以上の看護師を対象とした．調査内容は，学生時代・就職後のPAの学習経験，系統別・症候別PA学習ニーズであり，各項目の単純集計を行った．自由記載への回答は質的に分析した． 　結果：研究協力施設は９施設，回答数は103（回収率38.1％），平均経験年数 14.6年であった．PA学習経験について，学習経験のない対象者が11.7％であった．学習ニーズが高かったのは，系統別PAでは循環器系，呼吸器系，症候別PAではショック状態，胸痛・動悸であった．自由記載からは５つのカテゴリーが見いだされた． 　考察：生命危機に直結するPA技術修得の学習ニーズが高いことや，臨床判断能力の向上に関する関心の高さが明らかとなり，これらの学習ニーズを満たすPAの教材作成が必要との示唆を得た．
ISSN:1884-9326
2433-5533
DOI:10.24624/cpu.13.1_1_39