教授・学習研究におけるATIパラダイムと適性理論

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Published in教育心理学年報 Vol. 32; pp. 117 - 127
Main Author 並木, 博
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 一般社団法人 日本教育心理学会 1993
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ISSN0452-9650
2186-3091
DOI10.5926/arepj1962.32.0_117

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ISSN:0452-9650
2186-3091
DOI:10.5926/arepj1962.32.0_117