幼児理解から出発する保育実践の意義と課題 幼児理解・保育計画（デザイン）・実践・省察の循環モデルの提案

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Published in子ども社会研究 Vol. 17; pp. 83 - 94
Main Authors 中坪, 史典, 後藤, 範子, 上田, 敏丈, 香宗我部, 琢
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本子ども社会学会 02.07.2011
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ISSN1346-7654
2758-2906
DOI10.57410/jschildstudy.17.0_83

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ISSN:1346-7654
2758-2906
DOI:10.57410/jschildstudy.17.0_83