課題研究Ⅱ「教師教育における多様性の理念と実践─国際教育研究の視座から─」イギリスの教師教育における多様性 教師エージェンシーの視点から

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Published in国際教育 Vol. 29; pp. 84 - 87
Main Author 佐藤, 千津
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本国際教育学会 2023
Subjects
スコットランド
多様性
教師教育
教育エージェンシー
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ISSN0918-5364
2434-0898
DOI10.24751/jies.29.0_84

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ISSN:0918-5364
2434-0898
DOI:10.24751/jies.29.0_84