국내 간호대학생 간호윤리 교육 프로그램에 관한 통합적 문헌고찰

본 연구의 목적은 국내 간호대학생 간호윤리 교육 프로그램에 대한 중재 연구 고찰을 통해 향후 간호윤리 교 육의 방향성을 제시하는 것이다. 연구방법으로 통합적 문헌고찰을 적용하였으며, 문제 규명, 문헌 검색, 자료 평가, 자 료 분석, 자료 제시의 5단계에 따라 연구를 수행하였다. 분석에 포함된 연구는 12편으로 교육 내용은 생명의료윤리, 간호윤리에 대한 것이었고, 대부분이 교과목 수업을 통해 이루어졌다. 교육 방법은 전통식 강의를 포함하여 사례에 기반한 토론, 토의, 액션러닝, 온라인 학습, 문제기반학습 등이 활용되었다. 교육 프로...

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Published inJournal of the convergence on culture technology : JCCT Vol. 6; no. 1; pp. 55 - 62
Main Author 한달롱
Format Journal Article
LanguageKorean
Published 국제문화기술진흥원 29.02.2020
Subjects
과학기술학
윤리
간호
Ethics
Nursing
교육
고찰
Education
Review
Student
학생
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ISSN2384-0358
2384-0366

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Table of Contents:
  • 요약 Abstract Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 1. 연구 설계 2. 연구 절차 Ⅲ. 연구 결과 1. 연구의 동향 2. 간호대학생 간호윤리 교육 프로그램의 특성 및 효과 Ⅳ. 고찰 및 결론 References