국내 간호대학생 간호윤리 교육 프로그램에 관한 통합적 문헌고찰

• Published in: Journal of the convergence on culture technology : JCCT Vol. 6; no. 1; pp. 55 - 62
• Main Author: 한달롱
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 국제문화기술진흥원 29.02.2020
• Subjects: 과학기술학; 윤리; 간호; Ethics; Nursing; 교육; 고찰; Education; Review; Student; 학생
• ISSN: 2384-0358; 2384-0366

본 연구의 목적은 국내 간호대학생 간호윤리 교육 프로그램에 대한 중재 연구 고찰을 통해 향후 간호윤리 교 육의 방향성을 제시하는 것이다. 연구방법으로 통합적 문헌고찰을 적용하였으며, 문제 규명, 문헌 검색, 자료 평가, 자 료 분석, 자료 제시의 5단계에 따라 연구를 수행하였다. 분석에 포함된 연구는 12편으로 교육 내용은 생명의료윤리, 간호윤리에 대한 것이었고, 대부분이 교과목 수업을 통해 이루어졌다. 교육 방법은 전통식 강의를 포함하여 사례에 기반한 토론, 토의, 액션러닝, 온라인 학습, 문제기반학습 등이 활용되었다. 교육 프로그램을 통해 생명윤리의식, 윤리 적 가치관, 도덕적 판단력, 도덕적 민감성 등의 유의한 증가가 있었다. 추후 간호윤리 교육은 대학 교과과정 안에서 단계적이고 지속적으로 제공되어야 할 것이다.