外语学习共享空间的构建与实践——以华中科技大学武昌分校图书馆为例

学习共享空间由信息共享空间发展而来,是新时期图书馆推行服务创新和深化服务水平的重要模式。以华中科技大学武昌分校图书馆为例,探讨了外语学习共享空间（FLLC）的构建以及实践情况,最后提出相关建议,以期为高校图书馆LC的建设和运作提供借鉴。...

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Published in农业图书情报学刊 Vol. 26; no. 10; pp. 142 - 145
Main Author 杜少霞
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 中国农业科学院农业信息研究所 01.10.2014
华中科技大学武昌分校,湖北武汉,430064
Subjects
信息共享空间
图书馆
外语学习共享空间
外语学习环境
外语学习共享空间
外语学习环境
信息共享空间
图书馆
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ISSN1002-1248

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Summary:学习共享空间由信息共享空间发展而来,是新时期图书馆推行服务创新和深化服务水平的重要模式。以华中科技大学武昌分校图书馆为例,探讨了外语学习共享空间（FLLC）的构建以及实践情况,最后提出相关建议,以期为高校图书馆LC的建设和运作提供借鉴。
Bibliography:11-2711/G2
Foreign Language Learning Commons; Information Commons; Foreign Language Learning Environment; Library
Learning commons, evolved from information commons, is an important model for a library to implement service innovation and deepen service level under the new era. The paper takes Huazhong University of Science Technology Wuchang Branch library as example, discusses the construction and practice of Foreign Language Learning Commons. At last some suggests are pointed out so as to provide reference for the libraries of other colleges and universities.
DU Shao-xia （Huazhong University of Science ＆ Technology Wuchang Branch, Wuhan, 430064, China）
ISSN:1002-1248