金陵大学图书馆学教育本土化探索及其启示

采用文献研究法和历史研究法,对金陵大学图书馆学教育相关史料,特别是历史档案等原始资料进行深入挖掘,回顾和梳理金陵大学图书馆学教育历程以及金陵大学图书馆学人在教育模式、课程设置、教学内容与方法、教材建设等方面进行的本土化探索与创新,分析其意义及对当今图书馆学教育的启示....

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Published in大学图书馆学报 Vol. 39; no. 4; pp. 111 - 118
Main Authors 刘奕, 肖希明
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 北京大学 21.07.2021
武汉大学信息管理学院,湖北武汉,430072
Subjects
图书馆学教育
陵大学
图书馆学史
本土化
金陵大学
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ISSN1002-1027
DOI10.16603/j.issn1002-1027.2021.04.015

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Summary:采用文献研究法和历史研究法,对金陵大学图书馆学教育相关史料,特别是历史档案等原始资料进行深入挖掘,回顾和梳理金陵大学图书馆学教育历程以及金陵大学图书馆学人在教育模式、课程设置、教学内容与方法、教材建设等方面进行的本土化探索与创新,分析其意义及对当今图书馆学教育的启示.
ISSN:1002-1027
DOI:10.16603/j.issn1002-1027.2021.04.015