基于护士执业资格考试的高职护理教学改革探讨
全国护士执业资格考试是我国护士行业的职业准入考试,是评价申请护士执业资格人员是否具备护理执业所必需的知识、技术与能力的考试。随着全国护士执业资格考试制度的不断完善,护士职业资格考试的科目增多,考试难度增加,高职院校护理教师面临巨大挑战。作者通过分析2011年全国护士执业资格考试大纲的新变化、新情况,结合大纲的新要求,在教学方面提出一些促进高职护理专业教学改革的措施,提高护理学生护士执业资格考试的通过率和职业能力。...
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Published in | 现代医药卫生 Vol. 33; no. 7; pp. 1100 - 1102 |
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Main Author | |
Format | Journal Article |
Language | Chinese |
Published |
江苏省连云港中医药高等职业技术学校,连云港,222007
2017
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Subjects | |
Online Access | Get full text |
ISSN | 1009-5519 |
DOI | 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.07.053 |
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Summary: | 全国护士执业资格考试是我国护士行业的职业准入考试,是评价申请护士执业资格人员是否具备护理执业所必需的知识、技术与能力的考试。随着全国护士执业资格考试制度的不断完善,护士职业资格考试的科目增多,考试难度增加,高职院校护理教师面临巨大挑战。作者通过分析2011年全国护士执业资格考试大纲的新变化、新情况,结合大纲的新要求,在教学方面提出一些促进高职护理专业教学改革的措施,提高护理学生护士执业资格考试的通过率和职业能力。 |
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Bibliography: | 50-1129/R |
ISSN: | 1009-5519 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.07.053 |