为未来而学

新一轮的科创热潮正在极大地影响商科教育，不少商学院推出各类科创型的MBA/EMBA项目，联合理工科院系增加科技前沿课程，加强与科技产业界的交流互动。这样的管理教育模式能否有效应对科创领域的重大转变？像未来产业、战略新兴产业和“新质生产力”究竟给组织与管理带来了哪些新挑战、人才新需求？管理教育需要怎样变革？这些问题需要深度探究。...

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Published in南开管理评论 Vol. 27; no. 6; pp. 1 - 2
Main Author 白长虹
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 南开大学 08.09.2024
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ISSN1008-3448
DOI10.3969/j.issn.1008-3448.2024.06.002

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Summary:新一轮的科创热潮正在极大地影响商科教育，不少商学院推出各类科创型的MBA/EMBA项目，联合理工科院系增加科技前沿课程，加强与科技产业界的交流互动。这样的管理教育模式能否有效应对科创领域的重大转变？像未来产业、战略新兴产业和“新质生产力”究竟给组织与管理带来了哪些新挑战、人才新需求？管理教育需要怎样变革？这些问题需要深度探究。
ISSN:1008-3448
DOI:10.3969/j.issn.1008-3448.2024.06.002