PBL教学法在结构化学休克尔分子轨道理论教学中的应用

休克尔分子轨道理论是结构化学课程中的重要内容，可预测或解释共轭分子性质、电子光谱等问题。其与势箱中粒子运动模型、分子轨道理论、分子对称性等知识点关联密切，综合性强。在该理论教学过程中运用问题式教学法（Problem-Based Learning，PBL），以典型问题引导学生自主学习，在循序渐进的问题中，学生的思考意识逐步增强，知识综合能力可得到有效提升。...

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Bibliographic Details
Published in大学化学 Vol. 38; no. 12; pp. 274 - 278
Main Authors 薛镇镇, 潘杰, 王国明
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 北京大学 28.12.2023
中国化学会
青岛大学化学化工学院,山东青岛 266071
Subjects
结构化学
休克尔分子轨道理论
PBL教学法
Hückel molecular orbital theory
PBL methodology
Structural chemistry
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ISSN1000-8438
DOI10.3866/PKU.DXHX202305042

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Summary:休克尔分子轨道理论是结构化学课程中的重要内容，可预测或解释共轭分子性质、电子光谱等问题。其与势箱中粒子运动模型、分子轨道理论、分子对称性等知识点关联密切，综合性强。在该理论教学过程中运用问题式教学法（Problem-Based Learning，PBL），以典型问题引导学生自主学习，在循序渐进的问题中，学生的思考意识逐步增强，知识综合能力可得到有效提升。
ISSN:1000-8438
DOI:10.3866/PKU.DXHX202305042