“课程思政”点亮理工科研究生专业课程教学
针对研究生课程思政起步晚、问题多、难度大的问题,本文以“发光材料研究进展”为教学案例,从教学目标、教学设计、教学实践、教学考核等环节多方面入手,系统性对如何进行研究生课程思政进行了实践探索,提出了“经典孕育创新,传承经典”的原创性思政思想,凝练了“育人为本,实践为基,创新为魂”的教学理念。...
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Published in | 大学化学 Vol. 39; no. 6; pp. 122 - 127 |
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Main Authors | , , , , |
Format | Journal Article |
Language | Chinese |
Published |
北京大学
28.06.2024
中国化学会 西北工业大学化学与化工学院,西安 710129 |
Subjects | |
Online Access | Get full text |
ISSN | 1000-8438 |
DOI | 10.3866/PKU.DXHX202310059 |
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Summary: | 针对研究生课程思政起步晚、问题多、难度大的问题,本文以“发光材料研究进展”为教学案例,从教学目标、教学设计、教学实践、教学考核等环节多方面入手,系统性对如何进行研究生课程思政进行了实践探索,提出了“经典孕育创新,传承经典”的原创性思政思想,凝练了“育人为本,实践为基,创新为魂”的教学理念。 |
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ISSN: | 1000-8438 |
DOI: | 10.3866/PKU.DXHX202310059 |