“两性一度”背景下化工热力学实验教学进阶式探索与实践

在化工热力学实验教学中，通过设置进阶训练思考题，激励学生进行探索与实践。以第二维里系数的测定实验为例，倡导学生独立思考与构建高阶维里系数的方法，引导其分析比较国内外学者处理问题的策略与方法，而后辅导其通过双向检验证明所做实验数据的准确性、验证所构建方法的合理性、分析所得结果的有效性，最后指导学生理清数据处理方法的发展脉络，对其所构建的方法进行准确定位与评价。本教学实践通过强化实验教学项目的设计性与综合性，探索提升实验类课程高阶性的途径，践行“两性一度”的要求。...

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Published in大学化学 Vol. 39; no. 7; pp. 368 - 376
Main Authors 黎小辉, 张泽, 崔静怡, 殷娟娟
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 北京大学 28.07.2024
中国化学会
西安石油大学化学化工学院,西安 710065%西安石油大学计算机学院,西安 710065
Subjects
教学实践
两性一度
化工热力学
实验教学
进阶教学
High order,innovative,and challenging
Chemical engineering thermodynamics
Advanced teaching
Experimental teaching
Teaching practice
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ISSN1000-8438
DOI10.3866/PKU.DXHX202311027

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Summary:在化工热力学实验教学中，通过设置进阶训练思考题，激励学生进行探索与实践。以第二维里系数的测定实验为例，倡导学生独立思考与构建高阶维里系数的方法，引导其分析比较国内外学者处理问题的策略与方法，而后辅导其通过双向检验证明所做实验数据的准确性、验证所构建方法的合理性、分析所得结果的有效性，最后指导学生理清数据处理方法的发展脉络，对其所构建的方法进行准确定位与评价。本教学实践通过强化实验教学项目的设计性与综合性，探索提升实验类课程高阶性的途径，践行“两性一度”的要求。
ISSN:1000-8438
DOI:10.3866/PKU.DXHX202311027