基于工程教育模式的高校图书馆学科馆员服务策略研究

为使高校图书馆学科馆员有效服务于高校工程教育模式,以天津理工大学机械工程专业工程教育为例,分析了工程教育对毕业生应具备知识能力与素质结构的培养要求,构建高校图书馆嵌入式学科课程服务的机制架构,将学科服务与日常教师教学和学生学习服务相结合,提出融入协作、联络跟踪、反馈和持续改进的策略。...

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Published in农业图书情报学刊 Vol. 30; no. 3; pp. 146 - 149
Main Authors 门红悦, 付庆业
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 中国农业科学院农业信息研究所 01.03.2018
中国民航大学图书馆,天津,300300%天津理工大学图书馆,天津,300384
Subjects
工程教育认证
课程教学
学科馆员
图书馆
服务策略
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ISSN1002-1248
DOI10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2018.03.032

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Summary:为使高校图书馆学科馆员有效服务于高校工程教育模式,以天津理工大学机械工程专业工程教育为例,分析了工程教育对毕业生应具备知识能力与素质结构的培养要求,构建高校图书馆嵌入式学科课程服务的机制架构,将学科服务与日常教师教学和学生学习服务相结合,提出融入协作、联络跟踪、反馈和持续改进的策略。
ISSN:1002-1248
DOI:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2018.03.032