Socially bold personality in the real communication and Internet communication: the analysis of representations of people of the different age

The article is concerned with the results of the study, subject of which is the submis- sion of the respondents of the different age groups about the social and bold personality. Required property of the respondents was the presence in the Internet environment and participation in various social net...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inSocialʹnaâ Psihologiâ i Obŝestvo Vol. 8; no. 1; pp. 38 - 55
Main Authors Pogodina, A.V., Esaulova, K.S.
Format Journal Article
LanguageRussian
Published Moscow State University of Psychology and Education 01.01.2017
Online AccessGet full text
ISSN2221-1527
2311-7052
2311-7052
DOI10.17759/sps.2017080103

Cover

More Information
Summary:The article is concerned with the results of the study, subject of which is the submis- sion of the respondents of the different age groups about the social and bold personality. Required property of the respondents was the presence in the Internet environment and participation in various social networks. They assessed social and bold personal- ity in such contexts of communication, as real communication and Internet communication. Analyses were undertaken to determine the structural and content features of emotional and semantic representations of the phenomenon of the social and bold personality, depending on the context of communication, but also the detection of age-sensitive representations of the young respondents (19—35 years), middle-aged respondents (36-55 years) and older respondents (from 56 to 70 years). The concept of the “social and bold personality in real communion” is shown to have a high semantic relevance, strongly marked positive emotional coloration and a similar factor structure for respondents of all age groups. The concept of the “social and bold personality in online communication” with a high semantic significance in the perception of the young respondents moves into a zone of moderate and semantic importance in representations of the middle-aged and older respondents. In representations of the respondents of all age groups, the attractiveness of the "social and bold personality in Internet communication" is less than in comparison with the "social and bold personality in the real communication". The age-specific of the social representations about social and bold personality in the real and virtual communication has been analysed in detail. В статье рассматриваются результаты исследования, предметом которого были представления респондентов разных возрастных групп о социально смелой личности. При этом респонденты, обязательной характеристикой которых являлось присутствие в интернет-среде и участие в различных социальных сетях, оценивали социально смелую личность в таких контекстах общения, как реальное общение и интернет-коммуникация. Исследование имело целью определение структурных и содержательных особенностей эмоционально-смысловых представлений о феномене социально смелой личности в зависимости от контекста общения, а также выявление возрастной специфики представлений у молодых респондентов (19—35 лет), респондентов среднего возраста (36— 55 лет) и пожилых участников исследования (от 56 до 70 лет). Показано, что понятие «социально смелая личность в реальном общении» имеет высокую семантическую значимость, ярко выраженную позитивную эмоциональную окрашенность и сходную факторную структуру для респондентов всех возрастных групп. Понятие «социально смелая личность в интернет-коммуникации», имея высокую семантическую значимость в восприятии молодых респондентов, перемещается в зону умеренной семантической значимости в представлениях участников среднего и старшего возраста. В представлениях респондентов всех возрастных групп привлекательность «социально смелой личности в интернет- коммуникации» ниже в сравнении с «социально смелой личностью в реальном общении». Подробно проанализирована возрастная специфика социальных представлений о социально смелой личности в реальном и виртуальном общении.
ISSN:2221-1527
2311-7052
2311-7052
DOI:10.17759/sps.2017080103