Zeller, J., Schiering, D., Kulgemeyer, C., Neumann, K., Riese, J., & Sorge, S. (2024, April 15). Empirisch-kriterienorientierte Analyse des fachdidaktischen Wissens angehender Physiklehrkräfte: Welche inhaltlichen Strukturen zeigen sich über unterschiedliche Projekte hinweg? Unterrichtswissenschaft. https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w
Chicago Style (17th ed.) CitationZeller, Jannis, Dustin Schiering, Christoph Kulgemeyer, Knut Neumann, Josef Riese, and Stefan Sorge. "Empirisch-kriterienorientierte Analyse Des Fachdidaktischen Wissens Angehender Physiklehrkräfte: Welche Inhaltlichen Strukturen Zeigen Sich über Unterschiedliche Projekte Hinweg?" Unterrichtswissenschaft 15 Apr. 2024. https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w.
MLA (9th ed.) CitationZeller, Jannis, et al. "Empirisch-kriterienorientierte Analyse Des Fachdidaktischen Wissens Angehender Physiklehrkräfte: Welche Inhaltlichen Strukturen Zeigen Sich über Unterschiedliche Projekte Hinweg?" Unterrichtswissenschaft, 15 Apr. 2024, https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w.