線上影片案例應用於師資培育科技課程之實徵研究

為增進師資生科技融入教學的實務知能，本研究乃自行開發「影片案例教學網頁」，並應用於師資培育課程「電腦與教學」。結果顯示該網頁提供的影片案例，由於含蓋不同的學科領域與科技應用情境，不但能引起學生的學習動機，也能提升其多元應用科技於教學現場的能力。此外，搭配案例提供的「分析指引」，不但能夠增進學生觀察教學現場的能力，也能產生「見賢思齊」及「見不賢而內自省」的效果。在案例教學過程中採用小組討論、張貼小組意見於討論區、提供專家評述，以及進行全班討論等，均有助於擴展學生的視野，從多元角度思考有關教學的問題。最後，本研究針對案例蒐集、網頁增修、教學實施，及應用推廣等方面，提出具體的建議以及未來的研究方向。...

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Published in教育資料與圖書館學 Vol. 48; no. 4; pp. 589 - 615
Main Author 張雅芳(Ya-Fung Chang)
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 台灣 淡江大學資訊與圖書館學系 01.06.2011
Subjects
Online video cases
Scopus
Teacher preparation
Technology integration
The case method
TSSCI
師資培育
影片案例
案例教學
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師資培育
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ISSN1013-090X
DOI10.6120/JoEMLS.201106_48(4).0397.RS.CM

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Abstract 為增進師資生科技融入教學的實務知能，本研究乃自行開發「影片案例教學網頁」，並應用於師資培育課程「電腦與教學」。結果顯示該網頁提供的影片案例，由於含蓋不同的學科領域與科技應用情境，不但能引起學生的學習動機，也能提升其多元應用科技於教學現場的能力。此外，搭配案例提供的「分析指引」，不但能夠增進學生觀察教學現場的能力，也能產生「見賢思齊」及「見不賢而內自省」的效果。在案例教學過程中採用小組討論、張貼小組意見於討論區、提供專家評述，以及進行全班討論等，均有助於擴展學生的視野，從多元角度思考有關教學的問題。最後，本研究針對案例蒐集、網頁增修、教學實施，及應用推廣等方面，提出具體的建議以及未來的研究方向。
AbstractList 增進師資生科技融入教學的實務知能,本研究乃自行開發「影片案例教學網頁」,並且應用於師資培育課程「電腦與教學」。結果顯示該網頁提供的影片案例,由於含蓋不同的學科領域與科技應用情境,不但能引起學生的學習動機,也能提升其多元應用科技於教學現場的能力。此外搭配案例提供的「分析指引」,不但能夠增進學生觀察教學現場的能力,也能產生「見賢思齊」及「見不賢而內自省」的效果。在案例教學過程中採用小組討論、張貼小組意見於討論區、提供專家評述、以及進行全班討論等,均有助於擴展學生的視野,從多元角度思考有關教學的問題。最後本研究針對案例蒐集、網頁增修、教學實施、及應用推廣等方面提出具體的建議以及未來的研究方向
為增進師資生科技融入教學的實務知能，本研究乃自行開發「影片案例教學網頁」，並應用於師資培育課程「電腦與教學」。結果顯示該網頁提供的影片案例，由於含蓋不同的學科領域與科技應用情境，不但能引起學生的學習動機，也能提升其多元應用科技於教學現場的能力。此外，搭配案例提供的「分析指引」，不但能夠增進學生觀察教學現場的能力，也能產生「見賢思齊」及「見不賢而內自省」的效果。在案例教學過程中採用小組討論、張貼小組意見於討論區、提供專家評述，以及進行全班討論等，均有助於擴展學生的視野，從多元角度思考有關教學的問題。最後，本研究針對案例蒐集、網頁增修、教學實施，及應用推廣等方面，提出具體的建議以及未來的研究方向。
Author 張雅芳(Ya-Fung Chang)
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