大學生全球公民素養的自覺評價與結構模型分析之研究

面對全球化社會的劇烈轉變之際，大學校院是培育新一代青年具有全球公民素養的重要機構，基於此趨向，本研究運用文獻和理論論述、深度訪談與焦點會議等方法，建構研究問卷後，以全國大學校院學生為對象，進一步以平均數、多變量考驗分析、結構方程模式等統計策略，分析大學生之全球公民素養的表現與影響情形。研究發現包括：一、大學生全球公民素養之表現，在不同構面、觀察變項和個別題項上，存在強烈程度不一的情形，當涉及跨國或全球層次者，得分較為偏低；二、大學生的全球公民素養之認知、德性與行動表現，部分受到性別、學校類型、學生年級別等背景變項的影響；三、大學生的全球公民素養之認知、德性與行動表現上，存在影響路徑機制與效果。...

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Published inJiao yu ke xue yan jiu qi kan Vol. 61; no. 2; pp. 213 - 245
Main Author 陳淑敏( Chen,Amy Shumin)
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 台灣 國立臺灣師範大學 01.06.2016
Subjects
citizenship
globalization
structural equation model
TSSCI
undergraduate
全球化
公民素養
大學生
結構方程模式
大學生
全球化
結構方程模式
globalization
公民素養
citizenship
undergraduate
structural equation model
TSSCI
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ISSN2073-753X
DOI10.6209/JORIES.2016.61(2).08

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Summary:面對全球化社會的劇烈轉變之際，大學校院是培育新一代青年具有全球公民素養的重要機構，基於此趨向，本研究運用文獻和理論論述、深度訪談與焦點會議等方法，建構研究問卷後，以全國大學校院學生為對象，進一步以平均數、多變量考驗分析、結構方程模式等統計策略，分析大學生之全球公民素養的表現與影響情形。研究發現包括：一、大學生全球公民素養之表現，在不同構面、觀察變項和個別題項上，存在強烈程度不一的情形，當涉及跨國或全球層次者，得分較為偏低；二、大學生的全球公民素養之認知、德性與行動表現，部分受到性別、學校類型、學生年級別等背景變項的影響；三、大學生的全球公民素養之認知、德性與行動表現上，存在影響路徑機制與效果。研究者提供增進大學生全球公民素養和未來研究實施的建議。
ISSN:2073-753X
DOI:10.6209/JORIES.2016.61(2).08