|
|
|
|
| LEADER |
00000ntm a22000007u 4500 |
| 001 |
zp69811 |
| 041 |
|
|
|a cze
|
| 100 |
1 |
|
|a Machová, Lucie
|4 dis
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Možnosti zapojení žáků do procesu hodnocení na 1. stupni ZŠ
|
| 246 |
|
|
|a The Pupils Involvement Possibilities in the Assessment Process in the Primary School
|
| 260 |
|
|
|c 2025
|
| 300 |
|
|
|a 98 s.
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Lower Primary School Teacher Training
|
| 500 |
|
|
|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
|
| 500 |
|
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|
| 500 |
|
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|
| 506 |
|
|
|a Bez omezení
|
| 653 |
|
|
|a formativní hodnocení
|
| 653 |
|
|
|a autonomní hodnocení
|
| 653 |
|
|
|a sebehodnocení
|
| 653 |
|
|
|a vrstevnické hodnocení
|
| 653 |
|
|
|a žák mladšího školního věku
|
| 653 |
|
|
|a formative assessment
|
| 653 |
|
|
|a autonomous assessment
|
| 653 |
|
|
|a pupil self-assessment
|
| 653 |
|
|
|a peer assessment
|
| 653 |
|
|
|a pupil of younger school age
|
| 655 |
|
4 |
|a diplomová práce
|
| 700 |
1 |
|
|a Petrů Puhrová, Barbora
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|4 dgg
|
| 710 |
2 |
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|4 dgg
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://hdl.handle.net/10563/57488
|y Plný text v Digitální knihovně UTB
|
