Staff View: Čtenářská gramotnost žáků primární školy v návaznosti na aktuální kurikulum

Čtenářská gramotnost žáků primární školy v návaznosti na aktuální kurikulum

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Studená, Kateřina (Dissertant)
Other Authors:	Fasnerová, Martina (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2024
Subjects:	čtenářská gramotnost funkční gramotnost primární vzdělávání kurikulum didaktický test kvantitativní výzkum reading literacy functional literacy primary education curriculum didactic test quantitative research diplomová práce
Physical Description:	104 s. (166 402 znaků)


LEADER	01490ntm a22003857u 4500
001	zp67595
041			\|a cze
100	1		\|a Studená, Kateřina \|4 dis
245	1	0	\|a Čtenářská gramotnost žáků primární školy v návaznosti na aktuální kurikulum
246			\|a Reading Literacy in Connection to the Current Curriculum in Primary Education
260			\|c 2024
300			\|a 104 s. (166 402 znaků)
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy
500			\|a Studijní obor: Lower Primary School Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a čtenářská gramotnost
653			\|a funkční gramotnost
653			\|a primární vzdělávání
653			\|a kurikulum
653			\|a didaktický test
653			\|a kvantitativní výzkum
653			\|a reading literacy
653			\|a functional literacy
653			\|a primary education
653			\|a curriculum
653			\|a didactic test
653			\|a quantitative research
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Fasnerová, Martina \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/56516 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB