Staff View: Možnosti podpory předčtenářské gramotnosti prostřednictvím vzdělávacího prostředí třídy mateřské školy

Možnosti podpory předčtenářské gramotnosti prostřednictvím vzdělávacího prostředí třídy mateřské školy

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Svobodová, Sabina (Dissertant)
Other Authors:	Petrová, Zuzana (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2020
Subjects:	gramotnost předčtenářská gramotnost podnětné prostředí počáteční čtení projekt kurikulární dokumenty literacy pre-reading literacy stimulating environment initial reading project curricular documents bakalářská práce
Physical Description:	53 s. (70 332 znaků).


LEADER	01533ntm a22003857u 4500
001	zp54586
041			\|a cze
100	1		\|a Svobodová, Sabina \|4 dis
245	1	0	\|a Možnosti podpory předčtenářské gramotnosti prostřednictvím vzdělávacího prostředí třídy mateřské školy
246			\|a Possibilities of support for children´s early literacy through the educational environment in the nursery school class
260			\|c 2020
300			\|a 53 s. (70 332 znaků).
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a gramotnost
653			\|a předčtenářská gramotnost
653			\|a podnětné prostředí
653			\|a počáteční čtení
653			\|a projekt
653			\|a kurikulární dokumenty
653			\|a literacy
653			\|a pre-reading literacy
653			\|a stimulating environment
653			\|a initial reading
653			\|a project
653			\|a curricular documents
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Petrová, Zuzana \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/48057 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB