Staff View: Syndrom CAN jako sociálně patologický jev. Možnosti prevence

Syndrom CAN jako sociálně patologický jev. Možnosti prevence

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Dočkal, Milan (Dissertant)
Other Authors:	Nedoma, Ivan (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2006
Subjects:	Týrané zneužívané zanedbávané děti Ochrana dětí Formy týrání Sexuální zneužívání Pachatelé Oběti Odhalování a dokumentování trestné činnosti Současná situace v naší společnost Cruelly-treated abused and neglected children Protection of children Forms of cruelty Sexual abuse / molestation Perpetrators Victims Detection and documentation of criminal conduct Current situation in our society bakalářská práce
Physical Description:	47 s.


LEADER	01602ntm a22004697u 4500
001	zp4379
041			\|a cze
100	1		\|a Dočkal, Milan \|4 dis
245	1	0	\|a Syndrom CAN jako sociálně patologický jev. Možnosti prevence
246			\|a The CAN syndrome as a socially pathological phenomenon and its possible prevention
260			\|c 2006
300			\|a 47 s.
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Studijní obor: Social pedagogy
500			\|a Ústav: Institut mezioborových studií
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut
506			\|a Práce není přístupná
653			\|a Týrané
653			\|a zneužívané
653			\|a zanedbávané děti
653			\|a Ochrana dětí
653			\|a Formy týrání
653			\|a Sexuální zneužívání
653			\|a Pachatelé
653			\|a Oběti
653			\|a Odhalování a dokumentování trestné činnosti
653			\|a Současná situace v naší společnost
653			\|a Cruelly-treated
653			\|a abused
653			\|a and neglected children
653			\|a Protection of children
653			\|a Forms of cruelty
653			\|a Sexual abuse / molestation
653			\|a Perpetrators
653			\|a Victims
653			\|a Detection and documentation of criminal conduct
653			\|a Current situation in our society
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Nedoma, Ivan \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut \|4 dgg
710	2		\|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/2310 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB