Inkluzivní vzdělávání Teorie a praxe

• Main Author: Hájková, Vanda
• Other Authors: Iva Strnadová
• Format: Electronic eBook
• Language: Czech
• Published: Grada 2010
• Edition: 1. elektronické vydání
• Subjects: Pedagogika; Speciální pedagogika
• ISBN: 978-80-247-6943-1; 978-80-247-7827-3; 978-80-247-3070-7
• Physical Description: 1 online zdroj (224 stran)
• Abstract: Monografie je věnována pedagogickému konceptu, podle nějž by všechny děti měly navštěvovat třídy hlavního vzdělávacího proudu, a to bez ohledu na stupeň svého postižení. V dnešní době již zcela přirozeně uznáváme právo všech lidí na vzdělávání, zásadní otázkou tedy není, ZDA může být dítě vzděláváno v běžné škole, ale JAK takovému dítěti toto vzdělávání umožnit, aby z něho profitovalo ono samo i jeho okolí. Kniha přináší všem, kteří mají zájem českou školní praxi nadále rozvíjet, přehled současných teorií inkluzivního vzdělání, interpretaci jeho principů a výklad metodiky. Záměrem je vytvořit současně i teoretické zázemí pro postupující inkluzivně orientovanou praxi na školách. Publikace je určena především pro studenty pedagogických oborů a pro odbornou veřejnost - pedagogy, psychology, sociální pracovníky a poradenská pracoviště včetně pracovníků nově vznikajících Center podpory inkluzivního vzdělávání (CPIV).