How implicit is implicit learning? edited by Dianne C. Berry

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Berry, Dianne (Editor)
Format: Book
Language: English
Published: Oxford ; New York : Oxford University Press, 1997
Series: Debates in psychology
Subjects:
učení
kognitivní psychologie
implicitní učení
sborníky
ISBN: 0198523521
Physical Description: viii, 245 s. : il. ; 24 cm

Cover

Table of contents

LEADER 01379cam a2200349 a 4500
001 35432
003 CZ ZlUTB
005 20190826000610.0
008 970815s1997 enka b 001 0 eng
020 |a 0198523521  |q (váz.r) 
040 |a DLC  |c DLC  |d DLC  |d ZLD002 
072 7 |a 159.95  |x Vyšší duševní procesy  |2 Konspekt  |9 17 
080 |a (082)  |2 MRF 
080 |a 159.953.5  |2 MRF 
080 |a 159.95:165.194  |2 MRF 
245 0 0 |a How implicit is implicit learning? /  |b edited by Dianne C. Berry 
260 |a Oxford ;  |a New York :  |b Oxford University Press,  |c 1997 
300 |a viii, 245 s. :  |b il. ;  |c 24 cm 
490 1 |a Debates in psychology 
504 |a Obsahuje bibliografické odkazy a rejstřík 
650 0 7 |a učení  |7 ph126979  |2 czenas 
650 0 7 |a kognitivní psychologie  |7 ph121696  |2 czenas 
655 7 |a sborníky  |7 fd163935  |2 czenas 
653 |a implicitní učení 
700 1 |a Berry, Dianne  |4 edt 
856 4 1 |3 Table of contents only  |u http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0606/97037706-t.html 
856 4 2 |3 Publisher description  |u http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0606/97037706-d.html 
830 0 |a Debates in psychology 
910 |a ZLD002 
992 |a BK  |d 1 
999 |c 35432  |d 35432 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 15HOW  |7 0  |8 BOOK  |9 80365  |a UTBZL  |b UTBZL  |c 019  |d 2008-02-14  |l 1  |m 5  |o 15/HOW  |p 420010114642  |q 2028-12-31  |r 2019-08-26  |v 5278.00  |w 2019-08-26  |x N:nákup  |x 20100531  |y 08 

Similar Items