반복인출 및 메타인지를 촉진하는 문제기반 학습법이 학생들의 학습에 미치는 효과 - 김시영(Si Yung Kim); 김시현(Si Hyun Kim) (언어치료연구, 2024)
Keywords: 교육학; Problem-based learning; 문제기반 학습; repeated retrieval; meta-cognition; 반복인출; 메타인지