기록(documentation) 과정에 대한 기호학(semiotics)적 분석

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Published inKorean Journal of child studies Vol. 27; no. 6; pp. 199 - 215
Main Author 김미숙(Mi Suk Kim)
Format Journal Article
LanguageKorean
Published 한국아동학회 2006
Subjects
해석적 접근
interpretative approach
the Learning of toddlers
documentation
기록
시각적 문화기술 연구
영아의 학습
visual ethnography
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ISSN1226-1688
2234-408X

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ISSN:1226-1688
2234-408X