김세화, Hwa, K. S., 김미진, Jin, K. M., 이명희, Hee, L. M., . . . Hyeok, C. G. (2022). 디자인·콘텐츠 전공 실습교육에서 원격수업 참여도가 학습자특성과 학습만족도의 관계에 미치는 영향 - 그릿, 자기효능감, 과제가치를 중심으로. 기초조형학연구, 23(2), 89-101. https://doi.org/10.47294/KSBDA.23.2.7
Chicago Style (17th ed.) Citation김세화, Kim Se Hwa, 김미진, Kim Mi Jin, 이명희, Lee Myung Hee, 최규혁, and Choi Gyu Hyeok. "디자인·콘텐츠 전공 실습교육에서 원격수업 참여도가 학습자특성과 학습만족도의 관계에 미치는 영향 - 그릿, 자기효능감, 과제가치를 중심으로." 기초조형학연구 23, no. 2 (2022): 89-101. https://doi.org/10.47294/KSBDA.23.2.7.
MLA (9th ed.) Citation김세화, et al. "디자인·콘텐츠 전공 실습교육에서 원격수업 참여도가 학습자특성과 학습만족도의 관계에 미치는 영향 - 그릿, 자기효능감, 과제가치를 중심으로." 기초조형학연구, vol. 23, no. 2, 2022, pp. 89-101, https://doi.org/10.47294/KSBDA.23.2.7.
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