고등학교 영어 교과서와 ChatGPT 생성 텍스트의 어휘 및 구문 특성 비교: 코퍼스 기반 분석

This study empirically examines the strengths and limitations of generative AI texts as supplementary educational resources by comparing the lexical and syntactic features of high school English textbooks with those of texts generated by ChatGPT. A parallel corpus comprising 47 passages from ten gov...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in영어어문교육 Vol. 31; no. 2; pp. 155 - 172
Main Author 이영희(Younghee Cheri Lee), 강준수(Junsoo Kang)
Format Journal Article
LanguageKorean
Published 한국영어어문교육학회 30.06.2025
The English Teathers Association in Korea
Subjects
영어와문학
고등학교 영어 교과서
generative AI
ChatGPT
생성형 인공지능
lexical diversity
어휘 다양성
코퍼스
corpus
high school English textbook
Online AccessGet full text
ISSN1226-2889

Cover

Table of Contents:
  • 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 및 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌