IC-PBL을 적용한 3D CAD 디자인 교육 활용 사례 연구
오늘날 4차 산업혁명 시대의 급변하는 산업 흐름 속에서 다양한 혁신기술을 통한 다방면의 기술 활용 영역 폭이 넓어지고 있으며 이를 대비할 수 있는 역량이 요구되고 있다. 산업 변화의 패러다임을 반영하여 미래 세대를 위한 실질적 대비에 적합한 교육 방안 구축의 필요성이 높다고 사료됨에 따라 본 연구를 제시하고자 한다. 각 분야의 기술 발전으로 모든 분야에서의 기술 융합이 이루어지는 사회적 새로운 산업 패러다임을 파악하고 이를 해결할 수 있는 핵심역량을 개발하기 위한 다양한 교육법이 대두되고 있다. 본 연구는 급진적으로 변화하는 사회...
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Published in | 한국디자인리서치 Vol. 21; pp. 62 - 74 |
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Main Authors | , |
Format | Journal Article |
Language | Korean |
Published |
Korea Institute of Design Research Society
31.12.2021
한국디자인리서치학회 |
Subjects | |
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ISSN | 2508-2817 2671-8375 |
DOI | 10.46248/kidrs.2021.4.62 |
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Table of Contents:
- 서론 Ⅱ. PBL 교육의 개념 및 적용 Ⅲ. IC-PBL을 적용한 3D CAD 디자인 교육 Ⅳ. 결론 참고문헌