대학의 비교과 활동 촉진을 위한 디자인씽킹 체크리스트 개발과 운영사례

• Published in: 교양교육연구 Vol. 15; no. 3; pp. 225 - 237
• Main Authors: 조성희(Cho, Sunghee), 임이랑(Lim, IRang), 김주연(Kim, Jooyeon), 김연희(Kim, Yeonhee), 김한나(Kim, Han Na)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국교양교육학회 30.06.2021; The Korean Association of General Education
• Subjects: 학제간연구; 디자인 씽킹; University Students; Non-subject Educational Activity; Checklist; Problem Solving Ability; 문제해결능력; 체크리스트; 비교과 활동; Design Thinking; 대학생
• ISSN: 1976-3212; 2714-1101

본 연구의 목적은 대학에서의 비교과 활동 촉진을 위한 디자인씽킹 기반 학습자용 체크리스트를개발하고, 이를 활용한 창의설계 비교과 프로그램 운영사례를 통해 그 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 선행연구에 근거하여 체크리스트 초기문항을 도출하였고, 15명의 전문가 패널을 대상으로델파이 조사를 실시하여 내용 타당도를 검증하였다. 델파이 분석결과, 디자인씽킹 5단계에 따라 공감3문항, 문제정의 6문항, 아이디어 도출 5문항, 프로토타입 3문항, 테스트 5문항으로 총 22개 문항이도출되었다. 최종 도출된 체크리스트의 효과성을 검증하고자...

Table of Contents:

• 1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구방법 4. 연구결과 5. 논의 및 결론